軍事、軍人在一般大眾認知中，都是硬梆梆、嚴肅僵硬、與力量的形象。學校作為教育的場域，也多強調紀律、服從與規範。公共藝術的設置，一方面需與學校場域完整連結，一方面則應藉藝術的語言轉化內在的精神意念。